Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | Кабинет информатики | кабинет оснащен персональными компьютерами, нетбуками, интерактивным комплексом | |
| д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | Кабинет физики | оснащено для проведения практических работ | |
| д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | Кабинет химии | оснащено для проведения практических работ |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|---|
| Библиотека | д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | 30 | 20 | отсутствует |
| Спортзал | д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | 160 | 60 | Приспособлено |
| Столовая | д.Куртлыкуль, ул. Молодежная дом 1 | 50 | 60 | отсутствует |
| Объекты спорта отсутствуют | ||||
Сведения о средствах обучения и воспитания
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Государственный контракт по предоставлению доступа к сети Интернет.pdf
Компьютеры школы подключены к сети Интернет (WiFi, кабель). Тип подключения к сети Интернет - по оптоволоконной сети, скорость подключения до 50 Мбит/с. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В школе в кабинете информатики 10 персональных компьютеров. Приказом по школе назначено лицо, ответственное за использование средств контент-фильтрации (СКФ). В целях реализации Федеральных Законов от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», от 29.12.2010 №436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», для осуществления проверки школы по контентной фильтрации создана и работает комиссия по проведению проверки наличия и использования контентной фильтрации. Результаты проверок оформляются актом соответствующей формы и регистрируются в Журнале регистрации актов.
Разработаны и утверждены: Правила использования сети Интернет в МОБУ Куртлыкульская СОШ, Правила подключения к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, Должностная инструкция лица, ответственного за доступ к сети Интернет и внедрение системы контентной фильтрации, Должностная инструкция учителя при работе учащихся школы в сети Интернет.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Федеральная государственная информационная система (ФГИС) «Моя школа» — это
единый федеральный портал, включающий верифицированный образовательный
контент и вспомогательные сервисы.
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Использования ЭОР
Государственный контракт № 071/23/89 от 31.08.2023. Ссылка на ГК:
https://zakupki.gov.ru/epz/contract/contractCard/common-info.html?reestrNumber=1771047437523000107
Дистанционное обучение
В период режима повышенной готовности для предотвращения возможного распространения коронавирусной инфекции будет работать телефон горячей линии Министерства образования и науки РБ: 8 (347) 292-11-52.
Горячая линия отдела образования МР Караидельский район РБ: 2-12-19
Горячие линии школы: 34 2-37.
Телефоны технической поддержки: администратор электронного дневника 89867056342,
Электронное обучение предполагает направление ученикам через электронный дневник материалов для изучения и выполнения заданий. Учебные занятия будут проводиться с применением кейс-технологий, при которых достаточно, чтобы программные средства, установленные на компьютере, были способны обработать информацию, предоставленную педагогом (учащийся должен быть обеспечен электронной почтой и собственным электронным адресом).
При проведении уроков с использованием дистанционных технологий будут использоваться цифровые образовательные ресурсы и платформы, готовые видеолекции/уроки, онлайн – занятия (ученик должен иметь доступ к интернету, электронный адрес).
В случае отсутствия технических возможностей вы сможете получить задания на бумажной основе, который доставляет дежурный учитель.
Для обучающихся 1-4 классов, с согласия родителей, которые по семейным обстоятельствам не имеют возможности оставить ребенка дома, в школах будут создаваться группы до 15 детей для осуществления образовательного процесса. Для них будет организовано питание за родительскую плату.
Брифинг министра образования и науки РБ по вопросу перехода на дистанционную форму обучения
Вебинар для родителей «Организация дистанционного обучения» 3 апреля 2020 г. 12.00 ч.
Положение о дистанционном обучении
Приказ о дистанционном обучении
Расписание внеурочной деятельности
Платформы/сервисы для дистанционного обучения:
Электронный журнал "АИС Образование" для 1-9 классов
Яндекс.Учебник Методические рекомендации «Дистанционное обучение. Яндекс.Учебник» для 1-5 классов
Учи.ру Инструкция по работе с платформой Учи.ру для 1-4 классов
Я-класс Инструкция по работе с платформой Я класс для 5-9 классов
Решу ОГЭ для 9 класса
Платформы для проведения онлайн-конференций: Skype. Инструкция по работе с платформой Skype
Механизм проверки и контроля домашнего задания учителем во время дистанционного обучения
Учитель-предметник работает в системе АИС «Образование»:
осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся и фиксирует результаты в электронном дневнике и электронном журнале;
формирует темы занятий в электронном журнале;
самостоятельно определяет формат и регулярность информирования родителей (законных представителей) о результатах обучения детей с применением дистанционных образовательных технологий;
прописывает в Системе к каждой теме урока задания для самостоятельной работы ученика;
проверяет выполненные задания, определяет график проверки домашнего задания и ставит оценку в электронном журнале;
В ходе обучения учитель для отчета должен собирать цифровой след (фиксацию фактов деятельности учителя и обучающегося) в различных форматах (скриншоты чатов; результаты тестирования, опроса, решения задач; эссе, рефераты и другие проекты).
Обучающимся в обязательном порядке предоставляется время для выполнения заданий в соответствии с расписанием уроков.
В зависимости от формы дистанционного урока (онлайн, электронный кейс, бумажный кейс) и технических возможностей ученика, выполненные домашние задания отправляются учителю в следующих формах:
1) электронная почта учителя- предметника,
2) прикрепление ответа в Электронный журнал АИС Образование
2) сервисы обратной связи (якласс, учи.ру, google формы),
3) загрузка фотографий выполненных работ в социальных сетях и мессенджерах (ВК, WhatApp,Viber,Skype),
4) бумажные кейсы через дежурного учителя (тетради, на распечатанных листах, альбомы с рисунками и т.д.)
Общение учителя и ученика в режима реального времени осуществляется через мессенджер WhatApp или через Skype, Сферум и телеграмм канал.
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии